發表園地

發布日期:2013年03月19日

高難度的 【朗讀】這件事

作者:吳曼瑰

進入鄉土教學工作已經有9年了。這段期間,歷經了自製教材到現在各種版本的濫觴;排課從晨光、午休時間進入到正式課程。感受到本土語文逐漸受到重視,尤其能夠排入全國語文比賽的行列,相信這是重視本土文化的人所樂見的。希望這是漸進的深耕,而不是做表面功夫。

閱讀更多

發布日期:2013年02月22日

「偶!喜歡-偶戲初體驗」—一次有趣又深具啟發的鄉土

作者:台北市社子國小教師 施秀霞

鄉里是兒童最早接觸學習的地方。對鄉土的熟悉,可以引發兒童對鄉土的情感,而對自己生長的土地有所了解,才會有更濃厚的鄉土情懷。因此,鄉土教學是生活化的教學,也是做中學,學生主動參與的學習活動。

閱讀更多

共 77 筆 76 - 77 筆 最前頁 上一頁 [1] ... [11] [12] [13] [14] [15] [16] 下一頁 最末頁 跳頁